Miss K要先說一件非常重要的事。這份小一面試常見問題指南的目的，不是讓你的孩子背答案。
面試官做了多年，他們見過太多「背稿」的孩子。面試考核的，從來不是「標準答案」，而是孩子用自己的語言，真實地表達自己的能力。
這份100條問題清單，是模擬題目及答題方向的參考，不是範文，不是劇本。最理想的備戰方式是：把這些問題變成親子日常對話的話題。吃飯時問、散步時問、睡前問。讓孩子習慣被問問題，習慣思考，習慣用自己的話表達。
1請你介紹一下自己。
練習包含名字、年齡、就讀幼稚園及一個真實的個人特點，控制在45至60秒內。鼓勵孩子自然地說，而非一口氣背出所有資料。
2你叫甚麼名字？你的英文名是甚麼？
訓練孩子清楚說出中英文名字，能簡單解釋名字的意思或由來更佳，但不強求。
3你今年幾歲？你的生日是哪一天？
孩子需流利說出年齡及生日（日、月），部分學校會追問生肖，可一併練習。
4你住在哪裡？
說出地區名稱及完整地址，同時培養安全意識——知道自己住在哪裡，但亦明白不隨便告訴陌生人。
5你讀哪一間幼稚園？你喜歡嗎？
說出幼稚園名稱，並分享一件真實喜歡的事情，訓練孩子加入細節。
6你有甚麼特別的愛好？
提前確認孩子真正在學習或練習的才藝，能示範或具體描述的更佳。
7你最喜歡做甚麼事情？
鼓勵孩子說出「喜歡做甚麼」之餘，加上「為甚麼」，這是培養說話層次的基礎。
8你有沒有兄弟姐妹？你們關係好嗎？
如有兄弟姐妹，分享一件一起做過的事；如是獨生子女，可分享希望有兄弟姐妹的感受。
9你最喜歡的顏色是甚麼？為甚麼？
這條問題的重點在「為甚麼」，訓練孩子對任何問題都能說出理由。
10你覺得自己是個聽話的小朋友嗎？
引導孩子從正面角度描述自己，並舉一個日常的具體例子——「說」不如「舉例證明」有力。
11你長大後想做甚麼？
答案不需要崇高，但需要有理由。鼓勵孩子用自己真實的想法，不要為答得「好聽」而編造。
12你最近學了甚麼新的事情？
提前和孩子回顧近期真正學過的事（煮食、球類、樂器），培養孩子對「學習」的覺察。
13你有甚麼地方想做得更好？
展現自我認知，說一個真實的改善空間，而非「我甚麼都好」。
14甚麼事情令你感到最驕傲？
分享一個真實的成就，說出為甚麼感到驕傲，展現自信而不自大。
15用一種動物形容你自己。
事先在日常對話中讓孩子思考，選出該動物的特質，並能解釋選擇的原因。
16你的爸爸/媽媽做甚麼工作？
孩子應知道父母的職業，能簡單描述工作內容（「幫助生病的人」、「在辦公室工作」）。
17你最喜歡和爸爸/媽媽一起做甚麼？
分享一個具體的家庭活動，說出時間地點，讓答案有畫面感。
18爸爸/媽媽有沒有教過你甚麼道理？
提前和孩子討論家庭重視的一個價值觀，鼓勵孩子用自己的話說出來，而非背誦父母的原話。
19你最喜歡和家人做甚麼？
描述家庭共同活動，展現家庭生活充實，答案越具體越生動。
20爸爸媽媽對你最嚴格的是甚麼事？
誠實回答，選一個正面的嚴格範疇（準時、禮貌、完成功課），說明自己如何遵守。
21你跟家人中誰最親近？為甚麼？
無論答任何家人都可以，關鍵是說出一個具體的原因，展現情感表達能力。
22如果媽媽/爸爸不開心，你會怎麼做？
展現同理心及行動力，鼓勵孩子說出具體行動，如：「我會問她發生了甚麼事，然後抱抱她。」
23你的家人有甚麼特別的習慣或傳統？
分享一個真實的家庭傳統（節日習慣、每週固定活動），展現家庭文化。
24你在家裡幫忙做甚麼？
說出具體的家務（擺碗筷、摺衣服、整理玩具），展現責任感及獨立性。
25你和兄弟姐妹有沒有鬧過意見不合？後來怎樣解決？
測試衝突解決能力，理想答案包含問題、嘗試解決的過程，以及學到的事情。
26爸爸媽媽讚過你甚麼事情？
引導孩子說出家人具體讚賞的事例，比自我評價更有說服力，也更自然。
27你的家人有沒有寵物？你喜歡動物嗎？
如有寵物，分享如何照顧；如沒有，分享喜歡哪種動物及原因。展現愛心及責任感。
28你最記得爸爸/媽媽對你說過最好聽的一句話是甚麼？
提前和孩子回憶一句印象深刻的話及背後故事，展現記憶力及情感細膩度。
29如果你可以為家人做一件事，你會做甚麼？
答案展現愛心及創意，越具體越好。
30你的家人有沒有帶你去旅行？最難忘的是哪一次？
描述具體地點及一件難忘的事，說出感受，展現記憶力及表達能力。
31你在幼稚園最喜歡上哪一科？為甚麼？
說出科目名稱及具體喜歡的原因，鼓勵孩子說出一件課堂上真實發生的事。
32你在幼稚園有沒有要好的朋友？你們喜歡一起做甚麼？
描述友誼中的具體活動，說明為甚麼喜歡這位朋友，展現社交能力。
33你在幼稚園試過甚麼困難的事情？你怎樣克服？
展現解決問題的能力，提前和孩子準備一個真實的例子，說出解決的步驟。
34你最喜歡幼稚園的哪位老師？為甚麼？
具體描述老師的特質及一件印象深刻的事，展現孩子的感恩之心及細心觀察力。
35幼稚園有甚麼活動令你印象最深刻？
描述一個具體活動（運動會、表演、旅行），說明為甚麼印象深刻，細節越豐富越好。
36如果你和朋友吵架了，你會怎麼做？
測試衝突解決能力，理想答案包含：冷靜下來、了解對方感受、嘗試溝通解決。
37在幼稚園，你試過幫助過別人嗎？說說那次經歷。
具體描述助人的事例，展現主動助人的精神。
38你覺得做一個好學生應該怎樣？
以具體行為回答，如：「認真聆聽老師說話、按時完成功課、對同學友善。」
39如果同學做了一件你覺得不對的事，你會怎麼做？
展現品格及判斷力，說明會如何以適當方式回應，而非直接舉報或沉默。
40你喜歡小組活動還是個人活動？為甚麼？
無論選哪樣，說出具體原因。部分學校會在小組面試中觀察孩子的協作能力。
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41你知道今天是星期幾嗎？今天的日期是甚麼？
基本時間概念，孩子應能說出星期幾及大概日期，培養日常時間感。
42你知道現在的季節是甚麼嗎？
認識四季特徵及香港氣候，能說出對應的天氣現象。
43你喜歡看甚麼書？可以說說這本書的故事嗎？
培養閱讀習慣，提前和孩子選好一本書，練習用自己的話說出故事大綱及喜歡的原因。
44你知道香港有哪些著名的地方嗎？
認識香港地標（維多利亞港、山頂、赤臘角機場等），說出一個親身到訪的經驗更佳。
45你知道甚麼是環境保護嗎？你有甚麼做法？
說出具體的環保行動（減少使用塑膠袋、節約用水、垃圾分類），展現社會責任感。
46你知道甚麼是健康飲食嗎？你喜歡吃甚麼蔬菜？
了解基本食物類別，說出喜歡的健康食物，展現健康生活習慣。
47你最喜歡哪一種交通工具？為甚麼？
說出交通工具及具體原因，可加入親身搭乘的經驗，增加真實感。
48你知道醫生、消防員、老師各做甚麼工作嗎？
認識各種職業的社會功能，說出職業的具體工作內容，展現對社會的認識。
49你有沒有留意過最近發生的新聞？
與孩子分享一則適齡的簡單新聞（天氣、社區事件），培養時事觸覺。
50你覺得甚麼最重要——讀書、朋友還是健康？為甚麼？
沒有標準答案，關鍵在說出理由。訓練孩子表達個人價值觀，不要追求「正確答案」。
51你知道甚麼是節日？你最喜歡哪個節日？
認識中西主要節日及傳統習俗，分享家人如何慶祝，展現文化認知。
52如果你在街上看到有人跌倒，你會怎麼做？
測試同理心及應對能力，理想答案包含：上前關心、請求大人幫忙、不要獨自處理。
53你覺得做一個好的地球公民應該怎樣做？
引導孩子思考個人行動與社會的關係，說出至少兩個具體行動。
54你有沒有曾經迷路？你怎樣處理？
測試安全意識及應變能力，正確做法包含：留在原地、向可信任的成人求助、記住父母電話。
55你知道「誠實」是甚麼意思嗎？你有沒有做過一件誠實的事？
結合品德教育，鼓勵孩子說出一件真實的經歷，展現價值觀的實踐。
56你覺得甚麼是「分享」？你有沒有分享過甚麼？
說出具體的分享經歷，展現主動分享而非被要求分享的精神。
57如果你撿到別人的東西，你會怎樣做？
測試誠實及責任感，正確做法：交給老師或負責人，不佔為己有。
58你有沒有試過做錯事？你怎樣處理？
展現勇於承認錯誤的品格，說出道歉及改過的具體行動，而非只說「下次不再犯」。
59你覺得「責任感」是甚麼意思？
以日常例子說明，如：「按時完成功課是我的責任」、「照顧我的玩具是我的責任。」
60你試過有一件事情做得不好，但你沒有放棄，繼續努力嗎？
展現堅毅精神，提前和孩子準備一個真實的「不放棄」故事。
61你覺得甚麼是「禮貌」？你有哪些禮貌的行為？
說出具體的禮貌行為（向長輩打招呼、讓座、說謝謝），而非只說「要有禮貌」。
62你有沒有試過幫助一個你不認識的人？
分享一個真實的助人經歷，強調主動伸出援手的動機。
63你覺得「公平」是甚麼意思？
以孩子的日常經驗解釋，如：「每人輪流玩，不搶先。」
64你有沒有試過感到非常難過？你怎樣讓自己好起來？
展現情緒管理能力，說出健康的情緒調節方法（告訴父母、深呼吸、做喜歡的事）。
65你覺得甚麼是「勇敢」？你有沒有做過一件勇敢的事？
說出一件真實的勇敢行為，區分勇敢（克服恐懼做正確的事）與魯莽（不顧危險）。
66如果有同學欺負你，你會怎樣做？
測試應對欺凌的能力，正確做法：告知信任的老師或家長，不以暴還暴。
67你覺得最重要的品德是甚麼？為甚麼？
選一個真正認同的品德，說出具體原因及如何在生活中實踐。
68如果你答錯了一條問題，你會怎樣？
展現正面面對錯誤的態度——接受、學習、再嘗試，而非感到沮喪或逃避。
69你覺得自己是一個負責任的人嗎？舉一個例子。
說出一個具體的例子，比自我評價更具說服力。
70你有沒有甚麼事情是你想做但還未做到的？
展現進取心及目標意識，說出想做的事及為何想做，而非說「沒有」。
71你在學甚麼樂器/運動/才藝？學了多久了？
提前確認孩子現正學習的才藝，能說出學習年期及具體進展（如考過哪個級別）。
72你學這個才藝的原因是甚麼？
說出真實的原因，展現孩子的主動性而非父母的安排。
73學習這個才藝最困難的地方是甚麼？你怎樣克服？
展現堅毅精神，說出真實的挑戰及努力克服的過程。
74你有沒有參加過比賽？說說你的感受。
無論勝負，說出比賽的過程及感受，展現正確的競賽態度——盡力而為，輸贏都有得著。
75你最喜歡做甚麼運動？
說出喜歡的運動及具體原因，可加入親身參與的經歷，說出感受。
76你喜歡畫畫嗎？你最近畫過甚麼？
分享一件真實的創作，說出創作的內容及靈感來源，展現創意思維。
77你有甚麼特別的技能是其他小朋友未必有的？
提前和孩子找出一個獨特的技能或特質，練習自信地介紹，不要只說「沒有甚麼特別的」。
78你最喜歡的卡通或故事人物是誰？為甚麼？
說出角色特質，連結自身的價值觀或性格，展現思考深度。
79你試過自己做過甚麼手工？說說你怎麼做的。
描述手工的製作過程，展現動手能力、創意及耐性。
80你覺得學習新事物最有趣的地方是甚麼？
培養孩子對學習本身的熱情，說出「學習」帶來的具體樂趣，而非結果（如獎項）。
81你知道這間學校叫甚麼名字嗎？
基本題，孩子必須能清楚說出學校的全名（中英文）。
82你為甚麼想入讀這間學校？
提前和孩子討論學校的一個真實特點，說出為何吸引，而非只說「這間學校很好」。
83你知道這間學校的校訓是甚麼嗎？你怎樣理解它？
提前了解目標學校的校訓，並以孩子的話解釋意思，展現對學校的認識。
84你有沒有到過這間學校的開放日或簡介會？
如有出席，說出一件印象深刻的事；如沒有，說出如何通過其他途徑了解學校。
85你認識這間學校有哪些課外活動？你最想參加哪一個？
提前了解學校的課外活動，選一個與孩子興趣配合的活動，說出為甚麼想參加。
86你覺得這間學校和你現在的幼稚園有甚麼不同？
展現對小學和幼稚園差異的認識（更多功課、更多規則、更大的校園），以正面態度面對轉變。
87你覺得你有甚麼特質適合入讀這間學校？
連結自身特質與學校文化，展現孩子對自己及學校的雙重了解。
88如果你成功入讀這間學校，你最想做甚麼？
說出一個具體的目標（參與某個活動、認識新朋友、學習某個科目），展現積極態度。
89你知道這間學校在哪裡嗎？你怎樣來上學？
了解學校位置及大概的交通方式，展現實際準備的誠意。
90如果你未能入讀這間學校，你會怎樣？
測試孩子的抗逆力，展現正面思維——繼續努力、有其他選擇，不要表現出過度悲傷。
91如果你是老師，你最想改變學校的甚麼事？
展現創意思維及對學校環境的觀察，說出具體的改變建議及原因。
92如果你有超能力，你希望有甚麼能力？為甚麼？
天馬行空的答案可以，但說出理由才是重點。展現孩子的價值觀與思維方式。
93你覺得甚麼是「成功」？
說出孩子自己對成功的定義，展現獨立思考，而非背誦大人的標準答案。
94如果你可以去世界上任何一個地方，你會去哪裡？為甚麼？
說出具體地點及真實的原因，加入對該地方的一些認識，展現好奇心及知識廣度。
95你覺得一個好的領袖應該有甚麼特質？
說出2至3個具體特質及原因，可連結曾仰慕的人物或親身觀察的例子。
96如果你能發明一樣東西，你會發明甚麼？
展現創意及解決問題的思維，說出發明的用途及原因，越具體越好。
97你覺得甚麼事情是現在的小朋友最應該學習的？
展現對學習的見解，說出原因，展現思考深度而非人云亦云。
98你最近令你感到最高興的事是甚麼？
分享一件近期真實發生的事，說出感受及原因，讓面試官感受到孩子的真實個性。
99你有甚麼想問老師的問題嗎？
提前和孩子準備一至兩條真誠的問題，展現孩子對學校的好奇心及主動性。
100你還有甚麼想告訴我們的嗎？
這是孩子展現最後印象的機會。提前準備一句有力的結語，說出自己最想讓面試官記住的一件事。
你的孩子準備好了嗎？
掌握100條問題只是第一步。面試現場永遠有你想不到的問題：陌生詞語、追問、刻意沉默……這些應對技巧，需要系統訓練。
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* 連續4年100%升小面試成功率，截至於2018年9月1日以電話成功聯絡Miss K之王牌面試課程系列及同時曾報讀升小面試專班的已放榜家長核實為準