【2026年最新】小一面試常見問題 (100問及參考方向)

Miss K要先說一件非常重要的事。

這份小一面試常見問題指南的目的，不是讓你的孩子背答案。

每次Miss K在課堂上問家長：「你希望孩子怎樣回答這條問題？」，很多家長都會想立刻給一個「完美答案」，然後要孩子反覆背誦。Miss K明白這份心情——你想孩子有最好的表現。但這個做法，往往是令孩子在面試中失分的最大原因。

為甚麼？

因為面試官做了多年，他們見過太多「背稿」的孩子。當孩子答第一條問題答得非常流暢，但追問一句「為甚麼呢？」或「你可以說得更詳細嗎？」，孩子立刻呆住，眼神飄向父母——面試官就知道了。

面試考核的，從來不是「標準答案」，而是孩子用自己的語言，真實地表達自己的能力。

這份100條問題清單，是模擬題目及答題方向的參考，不是範文，不是劇本。每個「答題貼士」的目的，是幫助家長理解面試官背後想觀察甚麼，從而在日常生活中引導孩子思考——而不是讓孩子坐在書桌前把答案背下來。

最理想的備戰方式是：把這些問題變成親子日常對話的話題。吃飯時問、散步時問、睡前問。讓孩子習慣被問問題，習慣思考，習慣用自己的話表達。這樣訓練出來的孩子，遇到任何問題都能自然應對，而不是只會「背稿」的機器。

關於「答不到的問題」

這份清單涵蓋了各大名校的常見題型，但它並非完整的歷屆題目紀錄。面試現場永遠有你想不到的問題：超出孩子認知範圍的詞語、從未見過的圖片、令孩子語塞的追問。

「當孩子遇到不懂的問題，應該怎樣處理？」——這是Miss K在課堂中最多家長問的問題，也是Miss K線上課程的核心內容之一。 遇到陌生詞語如何提問、答不上來如何優雅應對、面試官刻意沉默時該怎麼辦——這些應對技巧，需要系統訓練，不是一份文章可以涵蓋的。

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第一類：自我介紹類（15條）

自我介紹幾乎是所有名校面試的首題。面試官想在孩子開口的頭幾句，感受到他的自信、清晰度和個性。

1. 請你介紹一下自己。 

💡 引導方向： 練習包含名字、年齡、就讀幼稚園及一個真實的個人特點，控制在45至60秒內。鼓勵孩子自然地說，而非一口氣背出所有資料。

2. 你叫甚麼名字？你的英文名是甚麼？ 

💡 引導方向： 訓練孩子清楚說出中英文名字，能簡單解釋名字的意思或由來更佳，但不強求。

3. 你今年幾歲？你的生日是哪一天？ 

💡 引導方向： 孩子需流利說出年齡及生日（日、月），部分學校會追問生肖，可一併練習。

4. 你住在哪裡？ 

💡 引導方向： 說出地區名稱及完整地址，同時培養安全意識。

5. 你讀哪一間幼稚園？你喜歡嗎？ 

💡 引導方向： 說出幼稚園名稱，並分享一件真實喜歡的事情，訓練孩子加入細節。

6. 你有甚麼特別的愛好？ 

💡 引導方向： 提前確認孩子真正在學習或練習的才藝，能示範或具體描述的更佳。

7. 你最喜歡做甚麼事情？ 

💡 引導方向： 鼓勵孩子說出「喜歡做甚麼」之餘，加上「為甚麼」，這是培養說話層次的基礎。

8. 你有沒有兄弟姐妹？你們關係好嗎？ 

💡 引導方向： 如有兄弟姐妹，分享一件一起做過的事；如是獨生子女，可分享希望有兄弟姐妹的感受。

9. 你最喜歡的顏色是甚麼？為甚麼？ 

💡 引導方向： 這條問題的重點在「為甚麼」，訓練孩子對任何問題都能說出理由。

10. 你覺得自己是個聽話的小朋友嗎？ 

💡 引導方向： 引導孩子從正面角度描述自己，並舉一個日常的具體例子——「說」不如「舉例證明」有力。

11. 你長大後想做甚麼？ 

💡 引導方向： 答案不需要崇高，但需要有理由。鼓勵孩子用自己真實的想法，不要為答得「好聽」而編造。

12. 你最近學了甚麼新的事情？ 

💡 引導方向： 提前和孩子回顧近期真正學過的事（煮食、球類、樂器），培養孩子對「學習」的覺察。

13. 你有甚麼地方想做得更好？ 

💡 引導方向： 展現自我認知，說一個真實的改善空間。

14. 甚麼事情令你感到最驕傲？ 

💡 引導方向： 分享一個真實的成就（學會某項技能、幫助了某人），說出為甚麼感到驕傲，展現自信而不自大。

15. 用一種動物形容你自己。 

💡 引導方向： 事先在日常對話中讓孩子思考，選出該動物的特質，並能解釋選擇的原因。

第二類：家庭關係類（15條）

面試官透過家庭問題了解孩子的家庭環境、親子關係及表達感情的能力。

16. 你的爸爸/媽媽做甚麼工作？ 

💡 引導方向： 孩子應知道父母的職業，能簡單描述工作內容（「幫助生病的人」、「在辦公室工作」）。

17. 你最喜歡和爸爸/媽媽一起做甚麼？ 

💡 引導方向： 分享一個具體的家庭活動，說出時間地點，讓答案有畫面感。

18. 爸爸/媽媽有沒有教過你甚麼道理？ 

💡 引導方向： 提前和孩子討論家庭重視的一個價值觀，鼓勵孩子用自己的話說出來，而非背誦父母的原話。

19. 你最喜歡和家人做甚麼？ 

💡 引導方向： 描述家庭共同活動，展現家庭生活充實，答案越具體越生動。

20. 爸爸媽媽對你最嚴格的是甚麼事？ 

💡 引導方向： 誠實回答，選一個正面的嚴格範疇（準時、禮貌、完成功課），說明自己如何遵守。

21. 你跟家人中誰最親近？為甚麼？ 

💡 引導方向： 無論答任何家人都可以，關鍵是說出一個具體的原因，展現情感表達能力。

22. 如果媽媽/爸爸不開心，你會怎麼做？ 

💡 引導方向： 展現同理心及行動力，鼓勵孩子說出具體行動，如：「我會問她發生了甚麼事，然後抱抱她。」

23. 你的家人有甚麼特別的習慣或傳統？ 

💡 引導方向： 分享一個真實的家庭傳統（節日習慣、每週固定活動），展現家庭文化。

24. 你在家裡幫忙做甚麼？ 

💡 引導方向： 說出具體的家務（擺碗筷、摺衣服、整理玩具），展現責任感及獨立性。

25. 你和兄弟姐妹有沒有鬧過意見不合？後來怎樣解決？ 

💡 引導方向： 測試衝突解決能力，理想答案包含問題、嘗試解決的過程，以及學到的事情。

26. 爸爸媽媽讚過你甚麼事情？ 

💡 引導方向： 引導孩子說出家人具體讚賞的事例，比自我評價更有說服力，也更自然。

27. 你的家人有沒有寵物？你喜歡動物嗎？ 

💡 引導方向： 如有寵物，分享如何照顧；如沒有，分享喜歡哪種動物及原因。展現愛心及責任感。

28. 你最記得爸爸/媽媽對你說過最好聽的一句話是甚麼？ 

💡 引導方向： 提前和孩子回憶一句印象深刻的話及背後故事，展現記憶力及情感細膩度。

29. 如果你可以為家人做一件事，你會做甚麼？ 

💡 引導方向： 答案展現愛心及創意，越具體越好。

30. 你的家人有沒有帶你去旅行？最難忘的是哪一次？ 

💡 引導方向： 描述具體地點及一件難忘的事，說出感受，展現記憶力及表達能力。

第三類：幼稚園生活類（10條）

31. 你在幼稚園最喜歡上哪一科？為甚麼？ 

💡 引導方向： 說出科目名稱及具體喜歡的原因，鼓勵孩子說出一件課堂上真實發生的事。

32. 你在幼稚園有沒有要好的朋友？你們喜歡一起做甚麼？ 

💡 引導方向： 描述友誼中的具體活動，說明為甚麼喜歡這位朋友，展現社交能力。

33. 你在幼稚園試過甚麼困難的事情？你怎樣克服？ 

💡 引導方向： 展現解決問題的能力，提前和孩子準備一個真實的例子，說出解決的步驟。

34. 你最喜歡幼稚園的哪位老師？為什麼？ 

💡 引導方向： 具體描述老師的特質及一件印象深刻的事，展現孩子的感恩之心及細心觀察力。

35. 幼稚園有甚麼活動令你印象最深刻？ 

💡 引導方向： 描述一個具體活動（運動會、表演、旅行），說明為甚麼印象深刻，細節越豐富越好。

36. 如果你和朋友吵架了，你會怎麼做？ 

💡 引導方向： 測試衝突解決能力，理想答案包含：冷靜下來、了解對方感受、嘗試溝通解決。

37. 在幼稚園，你試過幫助過別人嗎？說說那次經歷。 

💡 引導方向： 具體描述助人的事例（幫同學找東西、安慰哭泣的朋友），展現主動助人的精神。

38. 你覺得做一個好學生應該怎樣？ 

💡 引導方向： 以具體行為回答，如：「認真聆聽老師說話、按時完成功課、對同學友善。」

39. 如果你明天不用上學，你會做甚麼？ 

💡 引導方向： 輕鬆題，展現孩子的真實興趣，答案多元化（戶外活動、閱讀、學習新事物）更理想。

40. 你最喜歡幼稚園裡的哪個地方？為甚麼？ 

💡 引導方向： 說出具體地點（圖書角、操場、美術室）及原因，展現觀察力及表達能力。

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第四類：日常生活及興趣類（15條）

41. 你每天放學後通常做甚麼？ 

💡 引導方向： 描述真實的放學後日常，展現生活有規律，學習和休閒有平衡。

42. 你最喜歡看甚麼書？可以說說故事內容嗎？ 

💡 引導方向： 確認孩子真正看過某本書，能說出故事大綱及最喜歡的部分，培養閱讀表達能力。

43. 你學過甚麼課外活動？你最喜歡哪一樣？ 

💡 引導方向： 說出具體課外活動及學習年資，分享一次練習或表演的真實經歷，展現持之以恆。

44. 你喜歡做運動嗎？你最擅長哪種運動？ 

💡 引導方向： 說出具體運動及練習頻率，展現健康積極的生活態度。

45. 你有沒有參加過甚麼特別活動或表演？ 

💡 引導方向： 分享一次真實的表演或比賽經歷（學校表演、音樂考試、比賽），說出感受及收穫。

46. 你喜歡畫畫嗎？你最喜歡畫甚麼？ 

💡 引導方向： 即使孩子不特別喜歡畫畫，也可以說說在幼稚園畫過最印象深刻的畫，展現創意。

47. 你最喜歡吃甚麼食物？ 

💡 引導方向： 輕鬆題，答案真實自然即可，可加上「因為它很香」等感官描述，讓答案更生動。

48. 你平日幫忙做甚麼家務？ 

💡 引導方向： 說出具體的家務（擺碗筷、整理書包、澆花），展現獨立及責任感。

49. 如果你有$10，你想用來做甚麼？ 

💡 引導方向：鼓勵孩子說出真實的想法，無對錯之分，重要的是能說出理由。

50. 你最喜歡的季節是甚麼？為甚麼？ 

💡 引導方向： 說出季節及具體喜歡的原因（可做甚麼活動、有甚麼食物、甚麼節日），展現觀察力。

51. 你有沒有學過煮食或烘焙？說說你做過甚麼。 

💡 引導方向： 如有相關經驗，描述製作過程；如沒有，分享有興趣學習甚麼，說出原因。

52. 你最近有甚麼令你開心的事？ 

💡 引導方向： 分享一件真實近期的快樂事，說出為甚麼開心，展現積極的生活態度。

53. 你有甚麼怕的東西嗎？你怎樣面對它？ 

💡 引導方向： 誠實分享恐懼，更重要的是說出如何嘗試克服，展現勇氣及自我調節能力。

54. 你喜歡閱讀還是玩耍？為甚麼？ 

💡 引導方向： 答案無對錯，鼓勵孩子說出真實想法及理由，兩者都喜歡亦可，說出原因即可。

55. 放假的時候，你的家人喜歡去哪裡？ 

💡 引導方向： 描述真實的家庭活動，說出一個具體地點及發生過的有趣事情。

第五類：常識及知識類（15條）

注意：以下問題考核5-6歲孩子應具備的基礎常識，部分問題可能因孩子的個人學習經歷而有所差異。家長無需硬性訓練全部內容，應從日常生活中自然滲透。

56. 香港有哪些你去過的地方？ 

💡 引導方向： 說出2-3個孩子真正去過的地方，描述一件在那裡發生的事，展現生活體驗。

57. 你知道香港在哪裡嗎？香港在哪個國家？ 

💡 引導方向： 孩子需知道香港是中國的一部分，能說出香港的位置（中國南部、海邊的城市）。

58. 一星期有多少天？一年有多少個月？ 

💡 引導方向： 基礎時間概念，確保孩子流利掌握，可延伸至認識月份名稱。

59. 你知道甚麼是回收？你的家人有沒有做回收？ 

💡 引導方向： 孩子需了解回收的基本概念，能說出回收物品（紙、膠樽、罐等等），展現環保意識。

60. 你知道甚麼是天氣？香港有哪幾種天氣？

💡 引導方向： 孩子應能說出晴天、下雨、颳風、打雷等天氣，能延伸說出天氣與日常生活的關係更佳（「下雨天我們要帶雨傘」）。

61. 你最近有沒有聽過甚麼有趣的事情或新聞？ 

💡 引導方向： 提前和孩子分享一件適合兒童的新聞或社區事件，培養對周遭世界的觸覺。

62. 植物需要甚麼才能生長？ 

💡 引導方向：孩子應知道植物需要水、陽光及泥土，能說出如何照顧植物更佳。

63. 你能從1數到100嗎？可以用英文數嗎？ 

💡 引導方向： 中英文數數是基本要求，可配合日常遊戲練習。

64. 你認識哪些動物？可以說說牠們住在哪裡嗎？ 

💡 引導方向： 說出8-10種動物及其棲息環境（森林、海洋、農場），展現對自然界的認識。

65. 你知道今天是幾月幾日、星期幾嗎？ 

💡 引導方向： 面試前確認孩子知道面試當天的日期及星期，這是最基本的準備。

66. 你認識哪些形狀？（圓形、三角形、正方形……） 

💡 引導方向： 孩子應能辨認基本形狀，能在環境中指出實物例子更能展現應用能力。

67. 你知道哪些職業？說說他們做甚麼工作。 

💡 引導方向： 說出3種職業及其工作內容，選擇多元化的職業（醫生、消防員、老師、廚師）更能展示視野。

68. 水果和蔬菜你能分辨嗎？各說出3樣。 

💡 引導方向： 基礎生活常識，可結合日常購物或用餐時機自然學習。

69. 你知道為甚麼要保護環境嗎？ 

💡 引導方向： 引導孩子用簡單語言說出環保重要性（保護動物、讓地球更乾淨），展現社會責任感。

70. 你可以用英文說說你看到的這課室內10樣東西嗎？ 

💡 引導方向： 測試基礎英語詞彙，確保孩子能說出日常物品的英文名稱，對英文授課學校尤其重要。

第六類：品格及價值觀類（10條）

71. 甚麼叫做「誠實」？你試過說謊嗎？後來怎樣？ 

💡 引導方向： 誠實承認說過謊並說出後果及學到的教訓，比否認更能展現真誠，面試官更看重真實。

72. 如果你看到有人被欺凌，你會怎麼做？ 

💡 引導方向： 展現正義感，理想答案是通知老師或大人，同時安慰被欺凌的一方。鼓勵孩子說出理由。

73. 你怎樣對待比你年幼的小朋友？ 

💡 引導方向： 展現照顧他人的能力，說出具體行動（讓座、幫忙、不搶東西），而非說「我很好」。

74. 如果你不小心弄壞了別人的東西，你會怎麼做？ 

💡 引導方向： 測試責任感：誠實告知、道歉、願意賠償或幫忙修復。這是品格測試，沒有灰色地帶。

75. 你覺得「努力」重要，還是「聰明」重要？ 

💡 引導方向： 此題測試孩子的思考方式，鼓勵孩子說出自己真實的想法及理由，沒有「正確答案」。

76. 如果你的朋友做了錯事，你會怎麼做？ 

💡 引導方向： 展現道德勇氣，理想答案是：告訴朋友這樣做不對，並鼓勵他承認錯誤或道歉。

77. 你試過幫助一個有困難的人嗎？說說那次經歷。 

💡 引導方向： 準備一個真實的助人例子，細節越豐富越好——「甚麼情況、你做了甚麼、對方有甚麼反應」。

78. 如果你和朋友的意見不同，你會怎麼做？ 

💡 引導方向： 展現溝通能力，理想答案是聆聽對方、分享自己想法、一起找出最好的方法。

79. 你試過覺得害怕但仍然堅持做一件事嗎？ 

💡 引導方向： 展現勇氣及毅力，提前與孩子回憶一個真實的例子（第一次表演、學游泳），說出克服恐懼的過程。

80. 甚麼事情令你感到最難過？你怎樣讓自己好過一點？ 

💡 引導方向： 展現情緒管理能力，鼓勵孩子說出真實感受及應對方法，展現情感成熟度。

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第七類：創意及情景題（10條）

81. 如果你可以飛，你會飛去哪裡？為甚麼？ 

💡 引導方向： 創意題無對錯，關鍵是有具體理由。訓練孩子不只說「去外國」，而是說出一個真實的地方和想做的事。

82. 如果你是校長，你會改變學校的甚麼事情？ 

💡 引導方向： 展現創意及對學校生活的思考，答案合理且正面（增加更多遊戲時間、種更多植物等）。

83. 如果你有一個魔法棒，你會許三個甚麼願望？ 

💡 引導方向： 鼓勵孩子的答案包含自己、家人及其他人三個層面，展現孩子的視野及關愛他人的心。

84. 如果你是一種動物，你想成為甚麼動物？為甚麼？ 

💡 引導方向： 說出動物並給出有創意的理由，展現自我認知（「我想成為海豚，因為我喜歡游泳，也可以幫助迷路的人」）。

85. 如果你有一天是大人，你會做甚麼？ 

💡 引導方向： 展現孩子對「長大」的想像，鼓勵加入對家人或社會的貢獻，展現責任感。

86. 你在回家途中撿到一個錢包，你會怎麼做？ 

💡 引導方向： 測試誠實及道德判斷，正確答案是交給大人或警察，重要的是孩子能說出理由。

87.  你的同學在課堂上哭了，但你不知道為甚麼，你會怎麼做？

💡 引導方向： 展現同理心及主動關懷，鼓勵孩子說出具體行動（走過去問、告知老師、陪伴他），而非只說「我會安慰他」。

88. 如果你的好朋友搬去另一個地方，你有甚麼感受？你會怎麼做？ 

💡 引導方向： 展現情感表達能力及解決問題的方法，如視訊通話、寫信、互送禮物，展現成熟的情緒管理。

89. 如果你設計一個夢想遊樂場，它會有甚麼？ 

💡 引導方向： 展現創意及空間想像力，答案越具體越好。

90. 如果你可以發明一樣東西，你會發明甚麼？為甚麼？ 

💡 引導方向： 展現創意及關懷心，理想答案包含發明物的功能及它能幫助誰，展現解決問題的思維。

第八類：Group Activity 常見指示（10條）

面試官觀察的並非孩子有多「叻」，而是他們如何與人互動。

91. 「請大家一起用這些材料建一座橋/塔。」 

💡 引導方向： 重點不在建得最好，而是展現分工合作、聆聽別人意見及尊重他人的能力。

92. 「請你們小組商量，選出最喜歡的一個故事人物，然後告訴我們。」 

💡 引導方向： 展現溝通及說服能力，同時尊重少數意見，找出共識的過程比最終選擇更重要。

93. 「現在請大家輪流說說自己最喜歡的東西。」 

💡 引導方向： 輪流發言時清楚表達，輪到別人說話時認真聆聽（眼神接觸、點頭），展現聆聽禮儀。

94. 「請幫助這位小朋友（假設他不小心跌倒了）。」 

💡 引導方向： 立即採取行動，說出關心的說話（「你有沒有受傷？」），並主動協助，展現同理心。

95. 「請你們小組一起排列這些圖片，說一個故事。」 

💡 引導方向： 積極參與但不獨佔主導，鼓勵組員分享意見，一起創作，展現創意及合作精神。

96. 「請你們決定由誰來做某件事。」 

💡 引導方向： 展現靈活性，可主動帶領或支援他人，重要的是過程中展現尊重及溝通，而非搶先。

97. 「請大家分享你認為最重要的一樣東西，然後一起選出一樣。」 

💡 引導方向： 表達自己意見的同時尊重別人的選擇及接受結果的能力。

98. 「老師要離開一會兒，請你們好好等待。」 

💡 引導方向： 這是考察自律的隱藏題，孩子應保持安靜、有秩序地等待，不要在老師不在時失控或嬉鬧。

99. 「請你把這樣東西介紹給你的組員。」 

💡 引導方向： 清楚介紹物品的特點及玩法，展現表達能力及與人分享的精神，聲音需要讓所有人聽清楚。

100. 「請大家一起決定：如果你們班去旅行，你們想去哪裡？為甚麼？」

💡 引導方向： 測試孩子能否在小組中清晰表達自己的意見，同時聆聽並尊重他人的建議，最終一起達成共識。面試官觀察的是過程——孩子有沒有發言、有沒有聆聽、有沒有嘗試說服別人或被說服。

一齊加油，向心儀學校出發！

這100條小一面試常見問題，只是起點。

真正的面試備戰，是讓孩子在日常生活中建立起自信表達、真誠回應的習慣——而不是在面試前一、兩星期急急忙忙地背答案。

如果你擔心孩子：

• 遇到不懂的問題時語塞、沉默

• 答到一半答不下去

• 面對追問時表現慌張

• 英文問題答不上

• 
  

這些正是Miss K線上課程的核心訓練內容。 Miss K會親自教孩子如何面對任何「意料之外」的問題——包括聽不懂怎麼辦、答錯了怎麼補救、面試官沉默時怎麼回應。這些技巧，才是孩子在面試現場真正需要的。

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^截至於2018年9月1日以電話成功聯絡MISS K. 之王牌面試課程系列及同時曾報讀升小面試S專班的已放榜家長核實為準)